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解析
【国培教师答案】 (1)导入: ①播放音乐《我的中国心》 ②这是一位游子在抒发自己对祖国的炽烈的爱。长江、长城、黄山、黄河,祖国的山水在中华儿女心中都重达千金。每一个中国人都有一颗“中国心”,一颗热爱祖国的心。今天我们就一起来学习诗人艾青传达热爱祖国的诗歌《我爱这土地》(板书课题)。 (2) ①朴实的意象,凝聚深沉的爱。“土地”和“太阳”是艾青诗中的两个主导意象,“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国,因此“土地”意象凝聚了艾青对祖国和人民最深沉的爱,对民族危难和人民疾苦的深广忧愤。 ②悲怆的诗句,反映热切的情。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”,句中交织着忧郁悲怆之情,但这种抒情基调是诗人敏感的心灵对民族苦难现实和人民悲苦生活的回应,是感情极度热切的反映。 ③强烈的对比,映射执著的爱。“鸟”的形象和作者所要歌颂的“土地”有着什么样的联系呢?这是作者在开头留给我们的悬念。正当读者为诗人不断的歌唱——顽强的生命力所折服所吸引时,没料到诗篇陡然来了一个大的转折,一个破折号之后突出“我死了”,让身躯肥沃土地,于是,生前和死后,形成了强烈的对比,而在这强烈的对比和反差中一以贯之的乃是“鸟”对土地的执著的爱。
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6.下列有关文学常识的表述,错误的一项是( )
(8)杜甫在《登高》 诗中说: “无边落木萧萧下, _______________ 。” 李煜则在《虞美人》词中感慨: “问君能有几多愁? _______________ 。” 李清照则在《声声慢》 中一声长叹: “这次第, _______________ ? ”
最早使用“班级”一词的是著名教育家( )。
一名小学生上课不敢主动举手回答问题,当他一旦主动举手回答问题,老师就给予表扬、鼓励。渐渐地他养成了勇于举手回答问题的行为方式。在这个过程中,教师采取了( )。
5.下列各句中,没有语病的一句是( )
19.班级组织按照社会需要和教育目标给学生传递科学文化知识,提供角色学习条件,形成生活基本技能。这主要体现了班级组织的( )。
三. 简答题(12 分)12. 简析《诗经》 的艺术特征(6 分)
1.以下关于近代教育的说法, 正确的是( ) 。
遗传素质在人的发展中的作用是( )。
13.试分析鲁迅的作品《孔乙己》中孔乙己的形象。(6 分)
4、下列句子正确的排列顺序是( ) ①这样的态度都是不足取的。 ②因此,发展的机遇要从解决难题、克服困难中赢得,而抓住机遇也正是解决难题、克服困难的过程,机遇总是偏爱有准备的大脑。 ③正像运动员到奥运赛场拼搏,既是机遇,也蕴涵着挑战,既是挑战,又孕育着机遇。 ④把两者割裂开来,以为机遇就是天上掉馅饼的时运,消极等待;或以为挑战就是数不胜数的难题,唉声叹气。 ⑤机遇与挑战是密不可分的,加快发展离不开机遇,也避免不开挑战。
在科尔伯格的道德发展阶段理论中,儿童认为海因茨想挽救妻子的生命是可以理解的,但是偷窃是错误的。如果人人都去偷东西的话,社会将会变得很混乱,不管在什么情况下,个体都应该遵守规则。儿童的这种道德发展水平处于( )。