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A
循序教育
B
终身教育
C
关键期教育
D
差异性教育
正确答案 :B
解析
在人类身心发展和教育的关系中,要经过婴儿期、青春期、更年期等多个连续阶段,体现的是学到老活到老的观念,这是终身教育。
相关试题
以下几位教师的行为,有违背教师职业道德规范的是( )。
个别资本家追逐超额剩余价值是通过( )。
社会主义过渡时期总路线错误的说法是 ( )
“身正为范”是指教师职业道德中的()
公开发布机关公文,必须经( )
一份公文经过( )程序后,便进入发文办理流程。
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下列文种中,不适用于奖励事项的是( )。
按照心理活动的指向,性格可分为()。
根据强化学习理论观点,提出了程序教学思想并在20世纪50年代大力提倡程序教学和机器教学的心理学家是( )。