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判断题 动作思维也称为“直观动作思维”,其基本特点是思维与动作不可分,离开了动作就不能思维。动作思维的任务或课题是与当前感知到的对象相联系的,解决问题的思维方式不是依据表象与概念,而是依据当前的感知觉与实际操作。根据上述定义,“幼儿在学习简单计数和加减法时,常常借助数手指”属于“直观动作思维”。

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正确答案 :

解析

单定义。定义强调:思维与动作不可分,离开了动作就不能思维。幼儿在学习简单计数和加减法时,常常借助数手指,二者是密不可分的,符合定义,说法正确。