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A
劝说可以显著的影响儿童的实际行动
B
劝说更多的是影响儿童的口头行为
C
行为示范可以显著的影响儿童的实际行动
D
行为示范对儿童的实际行动影响不大
E
劝说和行为示范均可以显著的影响儿童的实际行动
正确答案 :C
解析
通过上述的实验可以得知,儿童主要是通过观察别人然后学习模仿别人的各种表现而学会新的行为反应。在学习的过程中他会发现许多人的态度和行为是不一致的,而最终导致行为结果产生的是行动本身,而并非是行为态度。
相关试题
学生在学习过程中会产生各种心理冲突,如后进生既不愿学习又害怕老师和家长的批评,这属于( )
杜威是实用主义教育流派的代表人物。
李老师的做法对吗?
壬子癸丑学制是蔡元培提出的。
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结合材料,给我们的启示是( )
一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为测量的( )。
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由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程是( )
关于学校的做法,下列说法正确的是( )
材料中这位教师的做法是否正确?