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A
希望
B
意志
C
目的
D
能力
正确答案 :D
解析
本题考查埃里克森的人格发展特征。 学龄期儿童属于埃里克森心理发展理论的第四层次,本阶段儿童的主要发展是获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现。故本题答案为D。 A项:婴儿期儿童属于埃里克森心理发展理论的第一阶段,本阶段儿童的中心任务是接受照料。他们会对外界环境的可信程度进行自我探索,并做出简单的判断。婴儿通过自我探索如果获得了信任感,就会建立起积极乐观人格品质,进而才会敢于希望、敢于期望,反之则会产生怀疑和不信任。 B项:幼儿期儿童属于埃里克森心理发展理论的第二阶段,本阶段儿童主要任务是克服羞愧感,获得自主能力。如果不能帮助儿童顺利解决心理危机,例如儿童惩罚或者保护儿童的方式不当,儿童就有可能感到害羞并产生怀疑。反之则能获得较好的自制力和坚定的 意志品质。 C项:学前期儿童属于埃里克森心理发展理论的第三阶段,本阶段儿童主要任务是在家庭关系中培养儿童主动探究的精神。如果儿童的这种精神得到肯定,就会获得自信心和责任心以及创造力,反之则会消减追求有价值目标的动机和勇气。
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