激活学生个性潜能发展的途径具体到教学过程，应注意（ ）等几个方面。

素质教育是一种“解放教育”，这意味着（ ）

以下属于个性倾向性范畴的是（ ）

（1）请结合材料和相关经验谈一谈在具体教育实践中，该如何理解创客教育与创新教育的关系。（7分）

下列选项中，不违背教师职业道德规范的是（ ）

高质效传递知识信息的具体方法丰富多彩，要做的主要工作是（ ）

四、判断题（判断下列各题的正误,正确的打“√”，错误的打“×”。本大题共10小题，每小题1分，共10分）凡是教学效果好的老师，都会有意识或无意识地对学生的学习风格进行认真的学习和研究。

要做到“严于律己，铸树典范”，就需要教师做到（ ）

有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（ ）。

教师劳动的复杂性主要是由（ ）决定的。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020 年）》提出，义务教育的战略性任务是均衡发展。

李岩将来想当一名科学家，他的数学老师却说：“你现在学数学都那么吃力，以后物理、化学肯定也学不好，一定不能把成为一名科学家作为人生目标。”数学老师的说法（ ）