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A
洪老师的一系列做法体现了关爱学生的教师职业道德规范
B
案例中,洪老师正处于关注生存阶段
C
洪老师只需做好校内的学生管理,校外的学生伤害事故不在其职责范围内
D
在与学生的相处中,洪老师主要扮演的是朋友的角色
E
在对小芳的培养中,洪老师运用了因材施教的教学原则
正确答案 :A E
解析
案例中,洪老师“给学生做饭吃”“帮学生垫付学费”“保护学生”这一系列的举动均体现了“关爱学生”这一教师职业道德规范;在对学生小芳的培养中,通过“有针对性”可以得出,洪老师做到了因材施教。B选项的说法错误,且从该案例中无法单一确定为教师专业发展的“关注生存”“关注情境”“关注学生”任一阶段。C选项的说法错误。
相关试题
马克思主义关于人的全面发展学说是社会本位的教育目的论的典型代表。
教师讲课时要注意语言的轻重缓急、抑扬顿挫,对重、难点部分,声音要洪亮,速度要放慢,或者采用突然停止说话的方式以引起学生的注意,针对这些做法,下列关于教师运用感知规律组织教学的描述正确的是( )。
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课程标准与教学大纲的显著差异是课程标准确立了( )。
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这种说法是否正确?( )
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教育必须要循序渐进,绝不可以超前教育。
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