小明现在10岁，正处于埃里克森人格发展阶段理论的哪个时期？（ ）

34.同化论的核心是相互作用论，符合认知发展的辩证运动规律。（ ）

尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特征，但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性的特征。

依据奥苏伯尔的有意义的理论，学习材料的逻辑意义是产生有意义学习的中重要条件之一。

《中华人民共和国教师法》在我国教育法律体系中法律地位最高。

一节课的成败的基本标准是看教学内容是否得当。

陈明平时行动迟缓、情绪反应极慢又不表现于外，如果一旦发生情绪反应，却深刻、持久，能体验到别人觉察不出的事件。由此可知，陈明的气质类型属于（ ）。

（ ）是教师和研究人员针对实践中的问题，综合运用各种有效方法，以改进教育工作为目的的教育研究活动。

教师在职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的观念意识和行为品质叫作（ ）

教育法律救济是为弱势群体实施的一种专业性的法律援助。

提出课程设置原则中，首先要考虑的是国家和民族的利益，这一课程理论是（ ）。

下列教育学家中，强调成熟机制对人的发展起决定作用的是（ ）。