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正确答案 :对
解析
教学目标设计是对教学活动预期所要达到的结果的规划,它是教学设计的重要环节,规定着教学活动的方向、进程和预期结果,所以我们在进行教学设计的时候首先要明确教学目标。
相关试题
由于未成年学生属于限制民事行为能力人或无民事行为能力人。所以未成年学生在学校上学时,由于自身主观过错导致学校财产损失时不用赔偿。
教师备课的基本要求有( )。
( )是教学理论向教学实践转化的桥梁。
以问题为重心,将知识抛锚在一定的问题情境中,以激发学生的好奇心的教学模式是( )
下列直观方式中,属于模象直观的是( )。
影响解决问题的因素有哪些?
24.在教育行政执法中,只要不是国家法律禁止教育行政机关行使的职权,教育行政机关就可以行使。
在霍恩斯坦的教学目标分类学框架中包括( )。
教学设计的基本要素不包括( )。
性格主要是先天获得的,较难改变,无好坏之分。
教学过程是由( )组成的共同活动。
19.小冬活泼好动,善于交际,兴趣广泛,注意力容易转移,他的气质类型属于( )。