正确答案 ：D

解析

本题考查学习理论。美国教育心理学家斯金纳提出操作性条件作用理论，又称为强化理论。其中，正强化是指通过呈现想要的愉快刺激来增强反应频率；负强化是指通过消除或终止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率；惩罚是指能够减弱行为或者降低频率的刺激或事件；消退是指不采取任何行为以降低行为发生的概率。题干中，老师采用不理会的方式正是消退。故本题选D。