宋真宗赵恒在《劝学诗》中写道“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中车马多如簇”，这反映了教育目的的价值取向是（ ）。

五、分析说明题（本大题共1小题，共11分）43.三年级的学生写日记，虽然在二年级有基础了，但是写日记的内容就像在记流水账，然后老师就把自己的日记抱到班上，学生很惊讶。教师把自己的日记读给学生听，前半部分读的时候，教师问学生她日记的句子有些什么问题，学生回答了一系列的病句，教师鼓励了学生，教师布置写一篇描写景色500字日记的时候，学生忍不住夸赞老师。最终，学生喜欢上了写日记。（1）上述案例中，教师如何调动学生写日记的兴趣？ （2）教师贯彻了哪些教学原则？运用了哪些教学方法，请简要说明。

34.学校教育是教育孩子的主体，家庭教育是学校教育可有可无的补充。（ ）

简述引起无意注意的条件。

13.下列关于教育家及其著作的说法，正确的是（ ）。

8.郑老师在进行教学前，通常会先了解学生接受的能力以及他们目前的智力体力发展水平，采取合理的方式进行教学。比如，在学习《张衡传》之前，郑老师布置预习题：我所了解的张衡。目的是了解学生对张衡这位历史上罕见的伟人认识的广度和深度，以确定课内外知识有机联系的角度和“适时重敲”的分寸。这体现了教学的（ ）原则。

7.某中学教心理健康的贺老师希望通过这门课程的学习能够让学生端正学习态度，养成好的学习习惯，同时，使他们在交往中能表现出宽容、忍耐的态度。按照三维课程目标来看，贺老师的这一目标属于（ ）维度。

三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）37.简述练习曲线。

有一所学校试图采用一种新的班级组织形式。将大班授课、小班讨论和个别作业结合起来， 大班上课也就是把两个或两个以上的平行班合在一起上课，应用现代化数学手段，由最优秀的教师任教，此外，还结合 20 人的小班讨论和多种形式的个别作业，以此促进学生的个性发展。这种班级组织形式是（ ）。

22.在下列问题解决策略中，最浪费时间的是（）

四、论述题（本大题共1小题，共10分）42.如何建立良好的师生关系？

23.心理学家卡特尔将基于先天禀赋、主要与神经系统的生理机能有关、较少受到后天文化教育影响的智力称为（ ）。