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A
教材分为小步子
B
学生对所学内容做积极反应
C
在学生反应后过一段时间再给予反馈
D
教学应自定步调
正确答案 :C
相关试题
10.“我”意识到教师与学生要进行积极有效的交流,建立良好的师生关系,这表明( )。
21.刘老师因经常上课迟到,学校依据相关规章制度给予其记过处分,并停发半年绩效工资,刘老师不服处理结果,向当地教育行政部门提出申诉,张老师的申诉不符合非诉讼的申诉制度,当地教育行政部门应不给予受理。( )
45.下列不属于教师站姿要求的是( )。
9.孔子说:“少成若天性,习惯如自然。”可见,早期家庭教育是学校教育的基础。( )
9.“我”意识到“从传统学科教师的角度讲,我是个相当优秀的教师,但是从教师专业化角度讲,我并不是一个称职的老师,我的身上有着太多的缺点”。从这句话中不能推出下列的哪种观点?( )
21.儿童只能用数手指的策略计算3+8的结果,该儿童的心智技能处于( )。
下列对学习的阐释,体现人本主义学习理论的是( )。
43.落实立德树人根本任务,遵循教育规律和学生成长规律,因材施教,教学相长;不得违反教学纪律,敷衍教学,或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。这体现的是《新时代中小学教师职业行为十项准则》的哪一条准则?( )
2.如果你是张老师,你认为应该怎么做?( )
30.陈欢对李老师说:“我很刻苦,晚上学习常常到深夜,可是成绩依然没有提高。”陈欢存在最重要的问题是( )。
儿童认识到客体尽管在外形上发生了变化,但其特有的属性不变。这说明儿童的认知发展进入具体运算阶段。
教师要学生列举面粉的用途,某学生在单位时间内列出了很多的答案,但是都在餐饮的范围内,这表明该学生发散性思维( )。