（ ）开创了“开元盛世”。

当社会总需求小于社会总供给时，一般不宜采取(　　)。

下列选项不属于新民主主义革命对象的是（ ）。

当社会总需求小于社会总供给时，一般不宜采取(　　)。

普发性通报写作可以省略的格式要素是（ ）。

“发展是硬道理“发展是解决中国一切问题的总钥匙”，这是对社会主义建设历史经验的深划总结。中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展，而发展的根本目的是（ ）。

二、主观题（40分）给定材料：材料12018年，将迎来属于“00”后的成年礼。党的十九大提出，到2020年全面建成小康社会，到2035年基本实现社会主义现代化，到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。广大青年生逢其时，也重任在肩。今天，青年一代如何更好担负起实现民族复兴、国家富强的责任和使命？天津大学学生记者团特别邀请了十九大代表、天津大学药学院党委书记冯翠玲，天津大学学工部副部长柳风林，天津大学马克思主义学院教师马明，天津大学化工学院辅导员赵书航，天津大学十佳杰出青年、2017级硕士生龙凌云共话青年人的责任和时代担当。材料2冯翠玲：立德以成人习近平总书记在十九大报告中深情寄语年轻一代，他说，青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。十九大报告给新时代青年描绘了宏伟蓝图，那什么样的青年能够担当起强国的重任呢？《左传》中有言：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽”，在“立德、立功、立言”三不朽中，“立德”被排在了首位。古代先贤把德摆在了源头。平时我们评价一名学生好，会说“品学兼优”，品在前面。所以，人的品性至关重要。青年学生不仅要努力学习知识和技能，还应该努力学习做人的根本，塑造自己优秀的品质，培养自己高尚的人格，为自己制定一个长远目标，通过不断的学习与修正自己的人品，最终成就一番事业，真正担当起强国重任！材料3柳丰林：这是值得被信赖的一代人改革开放三十多年，“95”后一出生就生活在中国经济腾飞的时代，他们将亲眼见证全面建成小康社会的盛举，也将亲身经历中华民族伟大复兴中国梦实现的关键征程。他们是生而富足，生而自信的一代，这也使他们的思想更为开放，更具有创造力和活力，与祖辈父辈同龄时期相比，他们具有更丰富的知识，更广阔的视野，也更加尊重科学的力量。他们完全有能力接过前人的接力棒，继承并发扬中华民族自强不息的精神，继续推动祖国发展。新时代的青年肩负着神圣的历史责任。我相信，浩浩荡荡的时代洪流与祖国需要的殷切呼唤，会让这一代青年人在校园和社会中完成觉醒，勇敢接受这光荣的任务，并坚定不移地向着实现繁荣富强的中国梦出发。这种坚信，既源于我对祖国改革开放伟大成就的亲身感悟，源于中国特色社会主义制度日益彰显的优越性带来的强大自信，也因为作为曾经的“80”后，我的同龄人已经逐渐从父辈们担忧的眼神中成长为国之栋梁，每个人伟大抑或平凡，都在不同的岗位上为祖国的发展贡献着自己的力量。材料4马明：强国一代更应继承和发扬五四精神新时代的年轻人要成为强国一代，更应继承和发扬五四精神，学习先辈在国家危难之际勇敢承担时代使命的精神，面对浩浩荡荡时代洪流那份勇立潮头的激情，同时也要和当前的现实情况相结合。要将爱国精神与国际视野结合起来。爱国精神是中华民族民族的精神基因，正是因为有爱国精神，五四时期的青年人才会在民族危亡时刻挺身而出。新时代中华民族伟大复兴照样需要青年人秉承爱国主义精神。当今世界是一个开放的世界，是一个全球化深入发展的世界，青年人也要有广阔的全球视野。要将创新进步与继承守成结合起来。五四时期的青年人追求人类社会的进步，中华民族的进步，而进步需要不断的创新来实现，新时代的青年人身上迸发着强大的创新活力，这也是时代精神的内核，中华民族伟大复兴寄希望于不断的创新发展。同时，青年人也要注意继承中华优秀传统文化，继承伟大革命斗争中形成的革命文化，这些都是中华民族的文化立场，是中国特色社会主义的文化立场。要将学习科学知识与培育科学精神结合起来。新时代的年轻人都是浸润在现代科学技术的汪洋大海中成长的，要想立身成事，必须先努力学习科学知识，提高自身的学识。同时也要注意，科学精神不单体现于科学知识、科学成果中，也体现于人的思维方式和生活方式中，社会主义现代化强国的建设者和接班人一方面要有科学知识，另一方面也要有科学精神。材料5赵书航：接续奋斗，与新时代共同前进当时空进入新时代的伟大际遇，我们既拥有广阔发展空间，也承载着伟大时代使命。时代责任和历史使命都要求我们接续奋斗，与新时代共同前进。接续奋斗，续写你的青春故事。你想成为一个什么样的人？还记得曾经的梦想吗？这问题应该在当下就立志规划。要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，在最好的年华拼搏奋斗。抬起头走自己的路，为你的梦接续奋斗，这才是青春的样子。接续奋斗，坚守“我”的天大品格。每一个人都是一个“小我”，要记得“我”怎么样天大就怎么样。从北运河畔花堤蔼蔼到西迁汉中七星灯火，从张含英老校长“懂么会么敢么”到吴咏诗老校长提出“双严”方针，从研制成功中国第一台飞机发动机到为C919“清新空气”打造大飞机呼吸系统……123年来一代代天大人用行动凝练了兴学强国的使命、实事求是的校训、严谨治学的校风、爱国奉献的传统和矢志创新的追求，这些所构成的“天大品格”是我们来之不易的宝贵精神财富，更需要我们这一代天大人坚守好、传承好，同时在接续奋斗中赋予其新的时代内涵，这才是青春的意义。接续奋斗，实现我们的中国梦想。不让中国为“过去之国”，梁启超说“少年智则国智，少年强则国强”；为让中国实现“国家富强”，今天我们同样讲“青年兴则国家兴，青年强则国家强”。91年的孙杨担纲中国家游泳队队长，93年的姑娘林荷琴夺得MMA金牌带领中国迈向“格斗强国”，94年的张钦主动参军赴南苏丹维和获联合国“和平荣誉勋章”……心系家国、志存高远、脚踏实地，中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实，这才是青春的使命。新时代属于每一个人，作为青年一代的你我注定是新时代的见证者、开创者和建设者，注定成为新时代的强国一代、筑梦一代、圆梦一代，注定成为让中华民族伟大复兴梦想成真的接续奋斗者。爱国、励志、求真、力行，这是对新时代的青春最好的注脚。请让我们撸起袖子继续加油干，接续奋斗，与新时代共同前进！材料6龙凌云：立鸿鹄之志，做新时代有为的奋斗青年我们时常在平庸中抱怨，又在平庸中蹉跎了自己的青春岁月。新时代属于每一个青年，每一个青年都是新时代的见证者，更应该是开创者、建设者。当前，中国改革进入攻坚期和深水区，脱贫攻坚战进入冲刺期，立鸿鹄之志、做奋斗青年，今天，比以往任何时候都需要有理想、有担当、有情怀的奋斗青年。今天，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切，求真学问、练好真本领，丰富学识，增长见识，把自己的人生理想融入党和国家发展的事业中，为国争光、为民造福。强国一代的青年人，作为新时代的青年马克思主义者，必须坚持姓“马”，坚持“马”字当先，把党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国马克思主义研究好、宣传好、一以贯之的落实好。拿出新时代的青年担当民族复兴大任的历史使命的政治勇气，忠于祖国、忠于人民。在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春自我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦，让自己闪耀的青春和国家发展同频共振，把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，做可靠的社会主义建设者和接班人。好儿女志在四方，有志者青春奋斗无悔，让青春之花绽放在祖国最需要、最艰苦、最基层的地方，只有这样，中华民族伟大复兴的中国梦才会在我们这一代变为现实。作答要求：请阅读给定材料，写一篇文章。要求：(1)围绕给定话题和给定资料，观点鲜明，结构完整;(2)结合生活中的具体感受，切忌空谈对策;(3)语言流畅，字数1000～1200字。

当社会总需求小于社会总供给时，一般不宜采取(　　)。

当社会总需求小于社会总供给时，一般不宜采取(　　)。

在一定期限剥夺犯罪分子的人身自由，强制其从事劳动生产，并进行教育和矫正的一种刑罚，被称为（ ）。

成语“草木皆兵”反映的历史事件是（ ）。

（ ）开创了“开元盛世”。