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A
复杂的动作技能比简单的动作技能保持的时间更短
B
动作技能的遗忘进程与无意义音节的遗忘进程是一样的
C
动作技能的学习不存在迁移现象
D
技能学习过程中会出现练习高原现象
正确答案 :D
解析
高原现象指在学习或技能的形成过程中,出现的暂时停顿或者下降的现象。在成长曲线上表现为保持一定水平而不上升,或者有所下降,但在突破“高原现象”之后,又可以看到曲线继续上升。
相关试题
19.教育法的本质特征是( )
教育可促进人的主体意识、主体能力的发展,帮助人形成理想、信念、价值观、气质与性格等,这说明教育可促进个体( )。
规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的是( )。
24. 下列不属于教育法律规范的构成要素的是( )
33. 在教育实践中,所有与教育有关的行为都应以教育法律规范来约束。( )
37.简述课程的理论流派。
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后括号内。错选、多选或未选均无分。认为教育活动不仅存在于人类社会之中,也存在于动物界的教育起源说是( )。
平权型教育法律关系是指两个具有平等法律地位的教育关系主体之间产生的教育法律关系,通常被视为( )。
25. 最基本的教育权是( )
34. 教师职业权利是可以放弃的。 ( )
40.简述教育行政执法的原则。
10.教师给予学生微笑、赞扬、奖品等来提高学生某一行为的反应概率,这是( )