一次15岁的小洪做完斯坦福—比纳智力量表后,测试老师惊叹其为天才。则小洪的智商可能为（）

鲁班上山时，手不小心被一种丝茅草割破，疼痛之余,他惊讶柔弱的小草竟如此锋利,他怀着浓厚的兴趣研究、琢磨小草的构造,终于发明了锯。这一事例用心理学概念来解释，事例中锯子的原型是()

电脑课上，老师给同学们布置了一个任务:制作电子贺卡。老师让同学们互相交流讨论，可以利用自己现有的知识或者向别的同学请教学习自己感兴趣的知识，根据自己的喜好制作一张电子贺卡。老师的教学体现了()教学理论。

小焦新买了一台遥控车，为了知道如何操作这台遥控车，小焦认真学习了操作说明书的内容。操作说明书上的内容属于( )

幼儿爱听表扬，不喜欢挨批评,因此对幼儿进行德育时,应坚持（）

物理老师在讲杠杆知识的时候，把学生带到操场上,展示了杠杆的外在特征以及力学原理。这属于知识直观类型中的（）

三年级一班的班主任在班里设立辛勤耕耘的“蜜蜂小组” ,热爱学习的“智慧小组”等，这些做法有利于创设一种积极的班级心理环境，对学生发展起到心理上的暗示作用，让学生在班级生活中不断地受到自我激励和同辈群体激励，最终实现对现有发展水平的超越。

心理亚健康是介于心理健康和心理疾病之间的中间状态，下列不属于心理亚健康表现的是(  )

教育是一种复杂的社会现象,从宏观角度看,教育活动的基本构成要索包括（）

小亮同学成绩不好，平日在班级中并不起眼，但小亮很擅长体育活动,班主任将校运会的组织活动交由小亮负责。小亮动员同学们积极参赛，最后在校运会中小亮所在的班级夺得多个团体赛和个人单项赛的冠军。对此，下列说法正确的是（）

在家长会上，小刚父母碰到小红的父母时说:“你家小红教育得真好，她每次考试都是名列前茅。”小刚父母所说的教育属于()

人的素质主要是由先天素质决定的,后天的环境和教育对人的素质没有影响。