下列哪一项更准确地表达了人的心理过程的内容（ ）

当学生在课堂上分心时，教师通过提问来引起学生的注意。这种注意叫作（ ）

新课程坚持的“以人为本”，既是为了促进学生的全面发展，也是为了促进教师的专业发展。（ ）

常言道“数子十过，莫如奖子一长”。这句话启示我们教育应该坚持（ ）

某小学教师从小一到小六对几位学习困难学生的发展变化长期进行追踪研究。他的研究方法是（ ）

下列哪位教育家强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解（ ）

在小学阶段，学生规则学习的主要形式是( )

六年级的小芳通过一节几何课学习，学会用圆规画圆。这里的学习结果类型是（)

在小学四年级课程《骨骼和关节》中，教师准备了以下的教学活动。如果你是这位教师，你会选择下列哪一个教学组织顺序（ ）① 拼图游戏,把骨骼贴在人体的相应部位上② 组织学生观察人体骨骼的多媒体图片，认识人体主要骨骼的名称和位置③ 出示连线图，图中的物品与人体骨骼中的哪一部分相似④ 介绍部分骨骼的作用

根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，实施义务教育的最低年龄是（ ）

小学教育在义务教育中的地位主要表现为下列哪些特性（ ）

一位教师在解释“掰”字的意思时，做了一个“分开两半”的手势进行演示，该教师所表现出的是体态语的（ ）功能。