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对
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错
正确答案 :对
解析
本题考察学习分类,下位学习又称类属学习,是指将概括程度或包含程度较低的新概念或命题归属到认知结构中已有的、概括程度或包含程度更高的适当概念或命题之下的学习,从而获得新概念或新命题的意义。学生在学习过程中的认知结构的不断分化,所依靠的学习形式是下位学习,不断将新概念或命题归属到认知结构中已有的概念或命题中。
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为向教师和学生不断提供学习成败的反馈,制定或修改教学计划,而在教学过程中进行的测量称为( )。
( )的教育思想是当今普遍认同的一种教育思想。其核心在于对人的肯定,对人智慧、潜能的信任,对自由民主的向往与追求。
“岁寒三友”和“四君子”是中国古代器物、衣物和建筑上常用的装饰题材,“岁寒三友”和“四君子"均包含( )。
二、判断题知道三角形任意两边之和都大于第三边,属于程序性知识。
关于学习和发展的关系,维果茨基的理论认为发展先于学习。
相同的刺激与反应联结,刺激相似且反应也相同时,两情境的迁移才能产生,相同的联结越多,迁移也越大,这种迁移理论是共同要素说。( )
16情感成分是态度的核心成分。
主张抓住知识的主干部分,削枝强干,构造简明的知识体系的策略是( )。
“朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞人寻常百姓。”位于南京鸟夫子庙附近的乌衣巷因唐代著名诗人( )的诗句名闻遐迩。
能在头脑中把形式和内容分开,使思维超出所感知的具体事物或形象,进行抽象的逻辑思维和命题运算,称为( )。
提出教育目标分类学的美国教育心理学家布卢姆(B.S.Bloom)是发现学习的倡导者。
下列选项中,与例图的四个图形有一致性规律的是( )