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A
抑郁症
B
恐怖症
C
焦虑症
D
强迫症
正确答案 :B
解析
恐怖症是对特定的无实际危害的事物与场景的非理性的惧怕。恐怖症可分为单纯恐怖、 广场恐怖和社交恐怖。学生中社交恐怖较为常见,主要表现为:害怕在社交场合讲话,担心自己因双手发抖、脸红、声音颤抖、口吃而暴露自己的焦虑,觉得自己说话不自然,因而不敢抬头,不敢正视对方的眼睛。
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小组合作学习是一种重要的教学组织形式,其基本要素包括 ( )。
一、单项选择题(50 题,每题 1.0 分,每题的备选答案中,只有一个最符台题意)“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的( )。
由于一个学生进步明显,老师取消了对他的处分,这属于( )。
下列选项中,说明了语义记忆和情景记忆的区别是 ( )
颜渊说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这段文字说明了教学指导( )的作用。
在操作技能形成阶段中,表现出多余动作消失这一特点的阶段是( )。
教学中,课堂小结的功能包括( )
教学《两条小溪的对话》时,让学生角色表演,有一位学生问:“老师,我能不用书中的原话吗?”老师和蔼的问:“为什么呢?”“因为书中的原话太长,我背不下来,如拿着书表演,又不太好。”孩子说出了原因。“你的意见很好,用自己的话来表演吧”老师高兴地抚摸了一下孩子的头,果然,这个孩子表演得非常出色。这件事情说明教师在教育教学中要切实做到( )。
下列选项中,没有体现思维概括性的是 ( )
下列行为中,侵犯了未成年人人格尊严的是( )。
《中小学教师专业标准》提出的基本理念是 ( )。
去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来,认知发展到那一阶段的儿童能做到这种程度?( )