52.根据科尔伯格道德理论阶段论，如果一个儿童认为海因茨不应该偷药，因为偷药会被惩罚，那么这个儿童可能处于( )。

66.在我国教育法律体系中，具有“母法”地位的是（ ）。

二、单项选择题。（共45分，每小题1分，共45分。每小题仅有一个选项是正确的，请选择你认为正确的答案。）25.最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（）。

7.直观性教学要求教师堂堂不空手。（ ）

17.阅读技能、写作技能、运算技能、记忆技能都是常见的心智技能。（ ）

26.我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现古代教育特点是（）。

46.下列不属于非智力因素的是（ ）。

49.学生有过分重视成绩名次而产生的学习动力属于（ ）。

24.作为一名教师就应无私奉献，爱岗敬业，如对节假日补课不主动积极，那是师德低下的表现。（ ）

61.（ ）应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。

63.依据《中华人民共和国教师法》，为保障教师完成教育教学任务，下列有关各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行职责的说法，不正确的是（ ）。

31.考虑到儿童和青少年智力和体力发展特点，我国小学和初中教育在学制上实行六三制和五四制。这体现了学制受( ) 制约。