红星小学的李老师在五三班讲授《找出数列的排列规则》。她选出六位同学，一位同学戴上红帽子做“萝卜蹲”的游戏让台下的同学记下戴帽子同学在10轮游戏中下蹲的次数并且列入排列规律的学习内容，这次教学活动所体现出的教学原则为（）。

爱岗敬业是教师职业道德对教师和学生之间关系的具体要求。

教案的编写具有共性，但针对不同的课型，教案编写也有各自的特点,以下说法错误的是（ ）

下列关于儿童在前运算时期所出现的“自我中心”描述正确的是（ ）。

下列对“关键期”理解不正确的一项是（ ）。

在加德纳的多元智力理论中，他认为智力，由7种相对独立的智力成分所构成，那么认识环境的能力属于（ ）

化学课上，胡老师自己给大家展示了加热高锰酸钾制备氧气的操作过程，她利用的是实验法。

下列结束角色游戏的方式不适当的是（ ）。

王老师在一个偶然的机会发现，吕瑞的爸爸是当地教育局人事科的主任，为了自己的私心，王老师加大了对吕瑞的关注力度，给吕瑞调整座位，把同桌换为班级成绩最好的胡刚。王老师的做法违背了教师职业道德规范中的（ ）。

下列选项体现趋避冲突的是（ ）。

练习中的高原现象是由于练习方法不当而导致的。（ ）

在教育过程中教师要进行肯定性评价，不能使用批评和惩罚。