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A
废除研究性学习方式
B
改变教师和学生对研究性学习的看法
C
教师为学生提出研究问题,制订详细的研究方案
D
重视学生分析问题和解决问题能力的培养
E
重视个别差异,加强个别指导
正确答案 :B D E
相关试题
8.以下活动中发生“同化”过程的有( )。
一、判断题(共24小题,每小题1分,共24分。)1.渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象,属于社会教育。( )
11.教育目的与教育方针之间既有联系又有区别,下列表述正确的是( )。
“课程即经验”的观点具有怎样的特点( )。
4.以下关于课外活动的论述,正确的是( )。
22.Max在家里回顾了《爸爸去哪儿》前几集里自己的表现后,觉得自己没有与小伙伴多交流,于是在最后两集的录制中开始主动与他人交流、玩耍。按照班杜拉的社会学习理论,Max受到的强化属于替代性强化。( )
22.影响迁移的主要因素包括相似性、原有认知结构、学习心向和定势,其中定势是阻碍迁移的主要因素。( )
别人告诉我们一个电话号码,我们能根据记忆马上拨出这个号码,但打完电话就会把刚才的电话号码忘掉,这种记忆是( )。
37.某小学一年级的小明课间玩单杠时不小心摔坏了左脚,需住院治疗。学校和家长对谁应该在这起事件中负主要责任争执不下。在此案例中的归责应该遵循( )。
二、单项选择题(共45小题,每小题1分,共45分。)1.下列说法,出自世界上最早提出启发式教育的教育家的是( )。
6.下列属于皮亚杰观点的是( )。
22.小龙平时在做阅读理解类题目时,喜欢选择非逻辑推理策略,例如运用多种线索猜测词义或句子的意思,遇到难题更愿意与别人沟通,向别人求助。这说明小龙的认知风格倾向于( )。