29.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感? （ ）

根据下面资料，作答3、4题【资料】小学语文老师李老师即将走上工作岗位，将要面对一群活泼好动、充满热情的低年级学生。 识字是低年级语文课教学的重点，在开始上课时,李老师在黑板上写出“喜”字，并提问:“同学们，对于这个字应该怎样去记忆呢?”大部分学生都想到了“十+豆+口”的记忆方法。由于这个方法没有规律，不容易记忆，李老师就对学生说:“同学们，你们想到的这种方法只能针对某些特殊结构的字体，同学们还能想到其他方法吗?” 考虑到讨论会花费时间，无法完成既定的教学任务，于是李老师还没等学生们回答;就通过PPT分别呈现了甲骨文版、金文版和小篆版的“喜”字，来展示“喜”宇的演变过程。学生们瞪大眼睛听着李老师的讲解，他们发现:原来“喜”字上部分表示热闹的庆祝场面中常出现的鼓，底下的“口”表示人们开心的样子。待同学们掌握“喜”字后，李老师又讲解了“家”字。同学们很快明白了“家”字的“一”与房室有关，而最早的房子是用来祭祀祖先或家族开会的，“豕”指野猪，是当时非常难得的祭品。 李老师讲解了本堂课的所有生字后,要求学生以后也要运用这种方法记忆所有生字。李老师将一个没有结尾的故事呈现出来并布置课后作业:①用所学生字给没有结尾的故事编写三个结尾;②用课上学习的方法预习下节课的生字。学生在课后表示李老师教生字的方式虽然生动有趣，但是整堂课中的知识点太多，内容太过密集，老师对于学生的疑问在课堂中也没有及时回答,有时候听起来一知半解的。3.针对此案例，以下说法正确的有(  )。

7.普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了( )：

32.以下符合班杜拉自我效能感理论的观点是（ ）。

教育法律关系是指教育法律规范在调整社会教育关系中所形成的人们之间的相互依赖关系。

41.下列选项哪种是一般能力（ ）。

根据下面资料，作答5、6题【资料】初三学生王龙不思学习、沉迷网吧、夜不归宿、逃课打架。在刚入学时，家长经常打电话询问王龙的班主任李老师，王龙是否按时上学，并希望李老师帮助王龙改善学习习惯。刚开始，李老师知道这一情况后，和王龙沟通过几次，后来发现沟通并没有效果，王龙依旧经常迟到早退，他对王龙的关注就逐渐松懈。有一天，李老师发现王龙没有来上课，以为王龙又在网吧打游戏，就没有打电话告诉王龙的家长。第二天，李老师接到王龙家长的电话，说王龙偷窃财物、聚众斗殴，被警察逮捕了。5.根据以上案例，下列说法正确的有( )

23.教育法规的指引作用就是指能够向人们传播规范，并转化人们的行为。（ ）

9.遗传为人的身心发展提供了物质前提，因此对人的身心发展具有主导的作用。（ ）

一个家长想用看电视作为强化物质奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是( )。

5.下列属于批判教育学所持有的观点的有( )

19.“危险期”或“心理断乳期”出现在人生的（ ）。