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A
善于自我反思
B
善于自我激励
C
缺乏教育自信
D
缺乏学习方法
正确答案 :A
解析
本题考查教师的反思。教师反思是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为决策以及所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高教师的自我察觉水平来促进其能力发展及专业成长的途径。题干中表述的“有没有必要?是不是最好?能不能改进?要不要调整?就是表明教师在对自己的教学活动进行审视及分析,体现的是教师的自我反思。故本题答案为A。
相关试题
英国近代学校教育制度是一种典型的( )。
依据《教师法》的规定,学校聘任教师,签订聘任合同应当遵循的原则是( )。
27.素质教育最重要的特征是培养学生具有( )。
23.( )是教学过程的中心环节。
45.教学方法
14.学校课程有多种类型,其中最有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程是( )。
2.教学过程是一种特殊的认识过程,其区别于人类一般认识的特点是( )。
32.德育应当普遍存在于一切教学活动之中。( )
18.班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式,但也存在一定的局限性,这要表现为不利于( )。
清政府于1904年颁布的《奏定学堂章程》,亦称( ),这是我国正式实施的第一个现代学制。
29.学生依据《教育法》享有的权利是( )。
决定教育事业发展规模和速度的是( )。