根据学习的定义，下列属于学习的现象是（ ）。

17.我国《义务教育法》规定，对违反学校管理制度的学生，学校应予以批评教育，不可以开除。（ ）

11.弗洛伊德把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量。（ ）

15.“经验的获得与智力的发展是相互促进的关系”，这是( )教学规律提示我们的。

34.当学生改正错误行为后，教师不再限制他课间自由活动，这属于( )。

13.班主任如同医生，需要对学生进行“望、闻、问、切”，这样才能因人施教，从而促进每一个学生获得个性化发展，这说明( )是班主任工作的基础。

20.教书和育人在一定意义上是一致的，即教书就是育人，通过传授知识，自然而然地也就完成了育人的任务。( )

领会知识是教学过程中的中心环节，领会知识包括使学生（ ）。

8.卢梭是发现儿童的第一人，其倡导的教学方法是“自然后果法”。（ ）

45.在一次学校组织的义务劳动中，学生小明不慎造成了腿部韧带拉伤，那么小明的医疗费应当由谁来承担（ ）。

12.“勤能补拙”体现了智力因素对非智力因素的作用。（ ）

8.教学中主要的直观方式有（ ）。