事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
说服教育法
B
陶冶法
C
榜样示范法
D
实际锻炼法
正确答案 :D
解析
本题考查的是德育的方法。实际锻炼法中的常规训练指教师指导学生按 照一定的规章制度进行经常性的行为练习,以形成良好的行为习惯的方法。常规训练的内容 和方式多种多样,主要有学生守则训练、课堂常规训练、卫生常规训练、礼貌常规训练等。 C 项正确。 A 项:说服教育法是通过摆事实、讲道理,启发和引导学生心悦诚服地接受或改变某种 观点、信念,明辨是非善恶、提高觉悟,从而指导行为实践的一种教育方法,主要分为语言 说服法和事实说服法。与题干不符,排除。 B 项:陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素,对受教育者进行耳濡目染、潜移 默化的影响,使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。陶冶教育法的方式包括:人格陶冶、 环境陶冶、情感陶冶和艺术陶冶等。与题干不符,排除。 C 项:榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、 情感和行为的方法。用来示范的榜样主要有家长和教师、同学、英雄人物、革命领袖、历史 伟人和文艺形象。与题干不符,排除。 故正确答案为 D。
相关试题
39.突然出现自然灾害,校舍处于危险状态,可能会危及师生生命安全时,学校临时做出的停课决定是有效的,这属于教育行政执法的是( )。
38.依据我国《义务教育法》,下列说法错误的是()。
1.对该案例中李老师的评价正确的有()。
在教育实践中,所有与教育有关的行为都必须以教育法律规范来约束。( )
1.一般来说,对理论性较强,学生不易理解的知识内容,课程的组织方式采取螺旋式比较妥当。
14.就认知风格而言,求异思维方式比求同思维方式更好。
24.教师的人身权利包括生命权、健康权、财产权和人身自由权。
5.教师在和幼儿交流的时候都会蹲下来,看着他的脸和颜悦色的说话,这是师生交往中公平原则的体现。
17.学习动机作为影响学生学习的认知因素决定新的学习速度的快慢。
28.临近期末,小飞因为担心期末考试自己考不好,吃不下睡不着,注意力集中不起来,严重影响了正常学习。小飞的这种情况最可能是产生了()。
13.划线是最常用的学习策略之一,对于不同学生而言,划线这一学习策略效率的提升效果是一样的。
24.一位出租车司机为了及时将一名有生命危险的病人送到医院抢救,闯了红灯,警察依法对出租车司机进行处罚。学生王明认为,出租车司机违反了交通法则,理应受到处罚。按科尔伯格道德发展阶段理论,王明的道德发展水平最可能处于()。