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A
较好的运用了形成性评价
B
随意变更授课主题,偏离了教学目标
C
做到了随机应变,具有较高的教学机智
D
运用了谈话法、讨论法等教学方法
E
恰当的运用了激励机制,提高了学生学习主动性
正确答案 :A C D E
解析
形成性评价的方式主要包括课堂提问、家庭作业、课堂测验和单元测验等。材料中,孙老师通过多次提问学生,正是体现了这一评价方式,A项正确。同时,孙老师通过课堂提问、组织学生进行分组讨论,体现了谈话法(问答法)、讨论法的教学方法,D项正确。此外,孙老师提出问题后,依然在讲关于《将相和》这个课文的内容,并没有偏离教学目标,B项错误。孙老师在课堂冷场之后,及时改变提问内容,课堂又重新热闹起来,体现了教学机智的合理使用,C项正确。最后,孙老师根据各组代表的评议结果给予奖励,同学们讨论的热情更加高涨了,体现激励机制,提高了学生的主动性,E项正确。故本题答案为ACDE。
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