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A
音乐与姊妹艺术
B
音乐体裁与形式
C
音乐情绪与情感
D
音乐风格与流派
正确答案 :A
解析
【金标尺答案】A 【金标尺解析】本题考查音乐课程标准——感受与欣赏中的教学内容。 感受与欣赏的教学内容包括音乐表现要素、音乐情绪与情感、音乐体裁与形式、音乐风格与流派四个方面。音乐与妹妹艺术属于音乐与相关文化的教学内容。故A项符合题意。 B、C、D项为干扰选项,故排除。 故本题答案为A。
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28.民间集体舞塔兰泰拉源自( )。
10.《中国教育现代化2035》在建设高素质专业化创新型教师队伍方面,提出评价教师素质的第一标准是( )。
3l.地区、民族不同,对山歌的称谓也不同,如在陕北,山歌被称为“信天游”,而在山西河曲一带山歌被称为“( )”,在内蒙古被称为“( )”,在甘肃、青海、宁夏一带被称为“( )”,在苗族地区被称为“恰央”或“( )”,在安徽大别山一带被称为“慢赶牛”或“挣颈红”。有些地方仍称山歌,如“客家山歌”“兴国山歌”。
4.咏叹调是以模仿和强调语言中的自然音调为基本特点的。( )
5.京剧武场一般都是以打击乐器为主。( )
二、多项选择题(每题2分,共10分)11.下列属于良好师生关系的基本特征的有( )。
18.教科书是课程标准的具体化。( )
第一部分 教育公共基础知识一、单项选择题(每题1分,共10题)1.“君子欲化民成俗,其必由学乎”最早出自( )。
6.京剧的主要伴奏乐器是京胡,昆曲的主要伴奏乐器是笛子。( )
8.著名琴曲《离骚》是( )创作的。
35.反映劳动生活的歌曲是( )。
11.《嘎达梅林》的调式是( )。