15.尊重幼儿（ ），维护幼儿（ ），平等对待每一位幼儿。

7.幼儿教师从教师系统中分化出来，源自何时（ ）。

对于初生至2、3个月的婴儿，应提供的玩具和游戏材料有（ ）。

11.“能清楚地说出自己想说的事”是（ ）领域目标。

27.关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将保护幼儿（ ）放在首位。

22.婴儿时期大脑皮质功能发育不够成熟，神经活动过程中兴奋与抑制不平衡，易兴奋，也易疲劳，对长期的刺激耐受力小，注意力很难持久，在从事某种活动后，大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制，出现疲劳。因此，幼儿教师在安排幼儿一日生活时，应注意(  )。

64.幼儿园教师只有通过不断的学习才能真正成为终身学习者和学习社会的促进者。

34.哪些游戏条件是适合幼儿的？（ ）

55.教师直接指导的集体活动要能满足绝大多数幼儿的需要，以减少和消除浪费时间的现象。

12.在整个幼儿期，（ ）是孩子使用的句型中最基本的句型。

10.各种躯体系统功能的变化，大脑与神经系统的变化与发展是（ ）。

59.3-4岁幼儿不能根据自己的兴趣选择游戏或其它活动。