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A
平等性
B
民主性
C
对话性
D
互动性
正确答案 :A B C D
解析
现代优质师幼关系的特征在不同教材版本上有不同的说法,主要有以下三种:(一)互动性、互主体性、发展性、分享性、民主性和平等性。(二)平等性、助长性、民主性、对话性、互动性。(三)互动性、民主性、互主体性、分享性、激励性。故本题选ABCD。
相关试题
52.古代幼儿家庭教育的原则有( )。
34.下列不适合作为幼儿科学教育的内容是( )。
59.学前课程与其他教育阶段的课程相比,具有的特点有( )。
40.在进行研究时,使用观察法,预先列出行为标准,观察者在观察基础上对观察对象的行为或现象加以评定,这种记录方法是( )。
16.自由活动时,车车和童童一起游戏,有交谈,还会互相借玩具,但没有围绕同一个目标组织游戏。他们的游戏行为属于( )。
78.健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育规律,定期举办比赛、表演或训练。
49.原始社会学前教育的方法有( )。
73.西方教育史上第一本学前教育专著是夸美纽斯撰写的《母育学校》。
57.学前儿童的游戏特征表现为( )。
30.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿园工作的首要任务应是( )。
60.幼儿研究方法中,实验法与其他研究方法相比,具有的优点有( )。
76.幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在了解科学常识,建构初步的数概念。