49.论述教师专业发展的途径与方法。

22.在教育教学实践中，由教育实际工作者与专家合作，针对教育实践中存在问题提出改进计划，通过实施并不断修正计划最终解决学校教育实践问题。这种研究方法是（ ）。

15.衡量受教育者道德修养水平的重要标志是（ ）。

38.必修课程的根本特征是强制性。（ ）

12.学校教育与生产劳动相脱离始于（ ）。

12.我国是多民族国家，不同地区具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。为了使教学不脱离实际，必须补充乡土教材，这体现了教学的（ ）原则。

28.义务教育最早出现在（ ）。

20.我国的教育目的的根本性质是（  ）。

48.简述教师劳动的特点。

6.（ ）是我国教育目的的理论基础。

18.数学教师根据小学生的心理特点和课堂教学内容设计课外活动，吸引学生积极参与活动，而不是强迫学生参与。这体现了课外活动的（ ）。

11.苏格拉底产婆术的教学原则与下列（ ）教学原则相一致。