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A
积极参与学校组织的新教师培训，向资深教师虚心请教，并结合自己班级的具体情况灵活调整教学策略
B
养成课后撰写教学反思的习惯，深入分析教学过程中的得与失，及时纠正不当的教学方法，并探索更有效的教学模式
C
课余时间主动与学生沟通交流，了解他们的学习需求和兴趣点，以此为基础设计更贴近学生实际的教学活动，增强师生互动
D
完全照搬其他成功教师的教学方法和教案，不结合自己班级的特点和学生的实际情况进行任何修改和调整
正确答案 ：D
解析
【金标尺解析】本题考查教师自主发展——教师专业发展。
直接照搬其他教师的教学经验而不做任何调整，忽略了不同班级、不同学生的差异性，很可能导致教学方法与实际情况脱节，不仅不利于教学质量的提升，反而可能阻碍学生的学习进步。故D项说法错误，符合题意。
A项：通过向资深教师请教并结合班级情况调整教学策略，是新教师快速适应并提升教学质量的有效途径，说法正确但不符合题意，故排除。
B项：撰写教学反思日志是帮助教师不断反思、改进教学的重要手段，有助于教师发现问题并及时调整，说法正确但不符合题意，故排除。
C项：增强与学生的沟通和交流有助于教师更好地了解学生，从而设计更符合学生需求的教学活动，提升教学效果，说法正确但不符合题意，故排除。
故本题答案为D。
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