相关试题

赫尔巴特教育过程分别为相互联系，前后衔接的三个部分，即（  ）。

下列哪种迁移理论认为迁移是具体的而非一般的？（  ）。

赫尔巴特提出了（   ）相统一的规律。

学生迁移能力的形成有赖于教学，促进迁移的有效教学应（ ）。

教育学成为一门独立学科的标志是夸美纽斯的（ ）。

消退和负强化都是减少不良行为、消除坏习惯的有效方法。（ ）

【2021年上】允许当事人在法律许可范围内协商解决，并具有补偿性的法律责任类型是(    )。

下列关于教育功能说法正确的是（ ）。

为了使教学能够简便、合理、高效，夸美纽斯提出了许多有效的教学原则，其中，他非常重视（ ），并把它奉为教学中的“金科玉律”。

【2023.10】小陈一坐汽车就会晕车，并伴随着强烈的呕吐；后来他一听说要坐汽车就开始呕吐。小陈的这种反应属于操作性条件反射。（  ）

【2021.12】可以将皮亚杰认知结构学习理论中的“顺应”理解为逆向迁移。（  ）

夸美纽斯是教育史上非常重要的教育家，以下关于夸美纽斯的表述正确的是（ ）。