五、综合应用题（本大题共2题，每小题15分，共30分）49. 阅读材料，按要求作答。 材料： 某教师针对初一某班 40 名学生在 2 块篮球场片段。 开始部分，教师带领学生进行篮球游戏和球操，……活动。基本部分，教师采用合理的队形，讲解、示范篮球原地单手肩上投篮的动作，精湛的球技激发学生的学习热情；接着，进行分组……作用，教师巡回指导，进行个别和集体纠错；然后，教师总结练法，结合所学篮球原地单手肩上投篮技术。结束部分……讨论技术动作后，在愉悦的氛围中结束本次课。问题： （1）根据示范面，写出体育教学的示范方法。 （2）写出原地单手肩上投篮的动作方法。 （3）缺。

31.《国家学生体质健康标准》规定，测试学生身高“三点靠立柱”指的是______、骶骨及两肩胛区与立柱相接触。

37.评价负荷强度时，常使用______、远度、高度、练习时的负重量及练习的难度等指标。

29.排球练习中采用原地垫固定球和对墙垫球练习方法，体会夹臂、顶肘和压腕动作，是为了纠正学生垫球时的（   ）。

22.在跳高项目中，跳高成绩H＝H1+H2+H3，要取得理想成绩，应充分利用和增大H1，加大H2，缩小H3。（ ）

23.缺

46.缺

5.体育教学在新的学习观和学生观背景下，倡导教师的主体性和学生的主导性。（   ）

19.在体操教学中帮助有两种形式，信号属于直接帮助。（ ）

36.铅球投掷圈内沿直径为 2.135±0.005 米，有效落地区角度为______度。（保留小数点后两位）

21.在运动技能形成过程中，所谓“自动化”就是练习者在练习某一套技术动作时，在大脑有意识的条件下完成。（ ）

39.缺