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A
先合后分
B
两组一轮换
C
先分后合
D
分组轮换
正确答案 :D
解析
D
本题考查体育教学与实施——教学组织形式。
体育课教学分组的形式一般分为分组轮换和分组不轮换两种。分组轮换是把学生分为若干个小组,然后在教师的统一指导以及小组长的协助之下,各组学生分别学习不同性质的内容,并接照预定的时间轮换学习的内容。分组不轮换是指把学生分为若干个小组,在教师的统一指导之下,接照教材安排的顺序依次进行练习的方法。故D项符合题意。
A、B、C项:不符合题意,故排除。
故本题答案为D。
相关试题
7.直观教学法是指在体育教学中( )。
2.简述运用动作示范教学时应注意哪些问题?
5. 下列选项中,最能体现关注学生个体差异的教学方式是( )。
20. 教师进行讲解、示范技术动作,使学生对所学技术建立动作概念,这处于教学实施的( )阶段。
47. 武术教学过程中教师常采用背面领做示范,其特点是师生的运动方向刚好相反,教师运用的示范面始终是背面。 ( )
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6.下列学段中最适合采用情景教学法的是( )。
9.体育课的类型通常分为理论课和实践课两大类。( )
10.体育教学的课堂常规可分为课前常规、课中常规、课后常规。( )
3.体育教学系统的基本构成要素是( )。
一、单项选择题1.布置场地器材时,可移动器材和固定器材应( )。