正确答案 ：错

解析

本题考查教育目的与教育制度——美育原则。 美育原则的情感性原则是指对学生进行美育要引导他们深入到现实的和艺术的美的意境中去，激起情感上的共鸣，达到入迷、陶醉状态，使美融化于心灵。情感性是审美心理的重要特征。引导学生感知美的事物，并不是要形成科学概念，而是要求他们能够融入自己的感情，形成审美感受，做出审美判断。例如，欣赏齐白石画的鱼虾、花卉，感知到的不只是鱼虾，而是那鲜活的生命形象引起的喜悦；听冼星海谱写的《黄河大合唱》，感受到的则是中华民族不畏强暴的英雄气概。只有对感受到的美有深刻的情感体验，才会产生对美的热爱，对真理的追求，才可能有美的创造。因此，对学生进行美育要特别重视审美情感的培养。音乐老师带同学们听《义勇军进行曲》，引导同学们感受中华民族不畏强敌的英雄气概，体现的是美育原则的情感性原则。美育原则的活动性原则是指对学生进行美育应该通过审美活动，让学生在活动中去感受美、鉴赏美、创造美，受到美的熏陶。与题中描述不符。 故本题说法错误。