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A
发展性教育和心理健康维护
B
发展性教育和补救性教育
C
补偿性教育和心理素质培养
D
发展性教育与心理素质培养
正确答案 :B
相关试题
18.“为人师表”“身正为范,学高为师”指的是教师的( )。
37.某小学一年级的小明课间玩单杠时不小心摔坏了左脚,需住院治疗。学校和家长对谁应该在这起事件中负主要责任争执不下。在此案例中的归责应该遵循( )。
42.教育法律关系的形成以( )的存在为前提。
29.体育课上,小刚总是和其他同学打打闹闹,不能认真地和其他同学一起站队列。体育老师让他到队伍外边站着,过一会过来和小刚说:“如果你能表现好一点,我就不让你罚站了。”小刚听后都很认真地上课,不再打闹。体育老师运用了哪种原理?( )
37.下列属于教育行政法规的是( )。
“课程即经验”的观点具有怎样的特点( )。
9.下列关于建构主义理论描述正确的是( )。
34.在实际课堂教学中,要( )。
9.体谅模式假定与人友好相处是人类的基本需要,满足这种需要是教育的首要职责,它以一系列的人际与社会情境问题启发学生的人际意识与社会意识,引导学生学会关心,学会体谅。( )
30.高年级的小学生在做简单的乘法运算题时,能够很快地在头脑中反应出相应的计算结果,而无需再在心中进行乘法口诀的推算,教室中也不会出现低年级那种边计算边念叨的声音。这说明高年级的小学生心智技能的学习已经到达了( )阶段。
4.下列关于课程的类型,说法错误的是( )。
【不定项】6.从案例中可以得到的关于班主任工作的启示有( )。