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A
王老师处于关注学生阶段
B
出现教育问题是由于王老师强化的对象不具体
C
学生为了得到王老师的表扬和肯定而发言的动机是认知内驱力
D
王老师运用的研究方法是教育行动研究
E
王老师请教同事是解决教育问题的有效途径
正确答案 :B D E
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40.主要受人的生理因素影响,30岁以后随着年龄增长有降低趋势的智力类型是( )
某课堂以传授系统知识和理论为主要目的,应选择的教学方法是( )
4.学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任由学校和教师签 定聘任合同,明确规定教师的权利、义务和责任。( )
8.此案例给我们的启示是( )。
“除数是小数的除法”,某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人) 12÷2=6(人),12÷1=12(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了( )
四、案例分析题(共8小题,每小题2分,共16分。每小题至少有一个选项是正确的,没错选、多选、少选均不得分。)根据下面资料,作答1、2题[资料]谈老师是某村小学的数学老师,在平时的教学中,他非常看重学生的成绩,对班上数学成绩优秀的学生,总是疼爱有加;但是对班上数学成绩欠佳的学生,他总是表现得很不耐烦。一天,谈老师在上课,坐在教室最后排、学习成绩较差又调皮活泼的王强同学没听懂谈老师讲解的数学题,就去询问同桌。不料,谈老师看到王强同学在说话,就气愤地将手里的粉笔头扔向王强同学,讽刺王强同学不好好学习,在上课时影响其他同学的学习,接着就让王强同学去教室外面罚站,下课后也没有允许王强同学进教室。结果王强同学冻感冒了,请假在家休息。之后王强的家长去学校找校长反映情况,谈老师却将王强同学在校的不良表现都归咎为家长的管教无方,并提醒其家长要加强家庭教育。1.针对上述案例,下列说法正确的是( )。
39.学生学习了整数的加减,再学习小数的加减会感觉很容易,这是()的作用。
野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆的效果,这主要是利用知觉的( )。
7.“瘸子里面选将军”是一种( )
6.从以上案例可以得到的启示有( )。
4.直观性原则是我国中小学教学中主要的教学原则。教学中,教师常常使用直观手段帮助学生掌握知识。直观手段的类型包括( )
23.活动方式具有高度的适应性,在执行方面能达到高度的完善和自动化的阶 段是( )