20.注重发展学生知识和能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（ ）

4.教学中，教师指导或起主导作用是教师自愿的，不具有客观必然性。（ ）

24.解决问题的基本过程是( )。

关于陈述性知识，下列说法正确的是（ ）。

3.学困生同样具有进步心、自尊心，渴望进步。教师要转化学困生， 须做到以下（ ）

3.由美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病而提出来的评价模式是( )。

19.“危险期”或“心理断乳期”出现在人生的（ ）。

2.教学过程中学生对学习内容发生争论时，教师应该扮演裁判者的角色，采用即时评价。( )

23.教育法规的指引作用就是指能够向人们传播规范，并转化人们的行为。（ ）

39.下列不属于心智技能的是（ ）。

24.《义务教育法》规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经地市级人民政府批准。 （ ）

二、单项选择题。（共45小题，每小题1分，共45分。每小题仅有一个选项是正确的，请选择你认为正确的答案。）1.我国古代教育提倡“论学取友”“择其善者而从之”。这体现的德育方法是（ ）。