三、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）41.学生

19.（ ）以美国的布鲁纳为代表，他主张课程的价值在于提供给学生每一学科特有的基本概念和基本结构，通过对这些基本概念和基本结构的掌握，达到知识掌握与智力发展的目的，并以此培养学生的独立探索求知的本领。

37.德育是学校的中心工作，是学校进行全面发展教育的基本途径。（ ）

21.（ ）指师德要求处于整个社会道德体系的较高水平和较高层次，对整个社会发展具有助推作用。

20.（ ）侧重于控制，把课程当做一种“产品”，根据预先确定的准则或其他标准进行评价。

3.（ ）是教师专业发展的最高阶段。

9.形式教育和实质教育之争的本质是（ ）的争论。

二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）31.德育是思想教育、政治教育、道德教育、法制教育、健康教育等方面的总称。（ ）

47.简述教育的文化功能。

17.宋宝独自照顾妈妈的事迹感动了社会，被评为市“十佳”少年。最近，学校开展了向宋宝学习的活动，该活动的德育方法是（ ）。

43.综合课程

35.教学效能感是指教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。