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A
依赖性
B
向师性
C
可塑性
D
接受性
正确答案 :B
解析
本题考查学生的特点。向师性是指学生入学后,会自然地亲近、信赖、尊敬甚至崇拜教师,把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。题干中,“在学生心目中,教师是完美的,是最值得学习的”,强调学生尊敬甚至崇拜教师,体现了学生的向师性。B项正确。 A项:依赖性是指学生多属未成年人,还不具备完全独立的生活能力,在家里他们依赖父母,入学后他们将对父母的依赖转移到教师身上。与题干不符,排除。 C项:可塑性是指学生处于身心发展的形成时期,各方面尚未发展成熟,具有很大的潜力,具有“染于苍则苍,染于黄则黄”的特点。与题干不符,排除。 D项:为干扰项。与题干不符,排除。 故正确答案为B。
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6.构建良好师生关系的影响因素有( )。
16.衡量教师是否成熟的重要标志是( )。
4.中国古代师生关系是民主平等的。( )
36.教师不得随意宣扬学生的缺点,这是因为学生享有( )。
学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为( )。
27.教师面对的是不断随时代变化并且有着丰富个性差异的学生,这决定了教师的劳动具有( )。
12.人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师的劳动具有示范性特点。( )
19.“君子既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也”这句话表明,教师应具备的素质是( )。
67.衡量教师是否成熟的主要标志是( )。
27.学校为了让学生专心学习,组织学生集体砸手机。这侵犯了学生的( )。
4.该案例对教师的启示有( )
60.教育是一种培养人的活动,它需要按照一定的社会要求有目的有计划地进行,但它决不能是单纯模仿或机械重复,教师需要根据自己对教育方针,培养目标以及教材的理解,针对教育对象的不同特点和普遍规律,选择最能奏效的方法与途径来实现教育目的,这主要体现了教师劳动具有( )的特点。