3.面向少数有心理困扰和心理障碍的学生，开展补救性和矫治性的心理咨询与辅导是学校开展心理健康的主要内容也可以说是主要任务。（ ）

14.学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种（ ）。

16.对于个别学生比较严重又难以制止的多动行为，可以适当利用（ ）。

27.教师职业倦怠一般有三个核心的成分，其中不包括（ ）。

28.张老师是刚入职的教师，从学生向教师角色的转变使她长期以来缺乏自信，无法适应职业生活，张老师这种表现属于（ ）。

2.假设你是材料中的老师，为帮助该学生，可以建议其采取下列方法中的（ ）。

21.小江平时上课非常专心，作业认真完成，学习非常努力和勤奋，投入了大量的时间和精力，可是学习成绩不理想。他可能存在的问题是（ ）。

37.以下对专家和新手解决问题能力的差异描述正确的是（ ）。

5.身为苏杉的班主任，针对苏杉的情况，可采取哪些方法?（ ）

只有心理健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。

36.关于专家型教师与新手型教师，下列表述错误的是（ ）。

32.在专家型教师的课程计划中，重点进行基本规划的是（ ）。