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正确答案 :对
解析
教学是德育的主要和直接途径,德育要寓于教学过程中。
相关试题
57.实现德育的最基本途径是( )。
影响认知发展的主要因素包括( )
“人心不同,各如其面”这句话为人格的( )特点做了最好的诠释。
中学课外活动的基本形式是( )。
教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的( )
智力可以分解为多种因素,想象力是智力的核心。
教师是教育工作的组织者和领导者,在教育过程中起( )
问得越多,启发式教学方法与技巧运用得越好。
根据操作性条件作用论,在教育过程中,教师应多用正强化来塑造学生的良好行为,用不予强化的方法消除消极行为,同时要慎重对待惩罚。
某学生过分害怕猫,教师先让他看猫的照片,谈论猫,再让他看笼子里的猫,并接近猫,最后让他摸猫、抱猫、消除对猫的恐惧反应。教师对该生所采用的行为矫正方法是( )
奥尔波特把人格特质分为( )
三、判断题(本大题共40小题,每小题1分,共计40分)德育过程的基本矛盾是德育要求与教育者已有的品德水平之间的矛盾。