教育的根本功能是（ ）。

学生主要通过教师的道德表现出来的（）体验，从而培养健康的审美情趣，形成感受美、鉴赏美和创造美的能力。

心理健康教育是面向大多数心理正常的学生，心理健康教育的目的主要是（ ）

集体备课时，每个成员要深入研讨，优化教学设计，形成集体备课教案，并在此基础上形成学案。

2017年是实施“十三五”规划的重要一年，是扎实工作以优异成绩迎接党的十九大胜利召开的关键之年，基本实现教育现代化进入全面攻坚阶段。面对我国教育改革发展的新形势新要求，要坚持（ ）基本原则，牢牢坚持“六个根本”，增强工作的主动性.针对性.有效性，开创中国特色社会主义教育新局面。

学生家长在教育教学过程中是（ ）

撰写教案时，只要环节齐全，格式规范，详略得当即可，无须彰显个性。

义务教育阶段教学计划的基本特征包括（ ）

课程目标由“关注知识”转向“关注学生”，教学设计由“引起活动”转向“给出知识”。

教师的任何教育行为都受（ ）的影响。

小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（  ）的特点。 

教师成长为专家教师的基本的、重要的途径是（ ）