认为教育目的是由社会需要决定的代表人物是( )。

小青为了获得长辈的赞誉而努力学习，这体现的内驱力是（ ）。

平时我们所讲的“举一反三”“闻一知十”等属于以下哪种迁移？（ ）

课程标准的基本构成成分有（ ）。

五、论述题（本大题共1小题，共15分）有位学生不受教师关注，同学也不喜欢他。课堂上经常讲话，做小动作。坐窗边时,喜欢把窗帘打开又合上,合上又打开。教师发脾气，他反倒做鬼脸,引得同学们哈哈大笑, 问题：（1）请用马斯洛的需要层次理论分析该生行为产生的主要原因。（8分） （2）任课教师可采用哪些措施以满足该生的心理需要？（7分）

新型的师生关系是( )

班杜拉指出观察学习是通过观察并模仿他人而进行的学习，包括注意、保持、复制和动机四个子过程。

家庭教养方式是影响态度与品德学习的内在条件。

联系实际情况谈谈一个合格教师的职业素质有哪些？（13分）

三、判断题（本大题共10小题，每题1分，共12.4分。你认为正确的打“√”，错误的选“×”。全打“√”或全打“×”均记为0分。）体罚是一种以有意识地造成学生身体的痛苦来制止和预防学生某些问题行为的惩罚方式，罚站、罚跑、罚抄作业等形式都属于体罚。

在鲜花盛开、草木葱茏的阳春三月，人们常有“花在微笑、草在点头”的愉悦，这种情绪状态是（ ）。

（3）结合以上案例，谈谈你对学生同伴关系重要性的认识，以及如何引导学生建立良好的同伴关系。（10分）要求：全面、准确，条理清晰，字数不超过500字。