对于气质类型为(  )的学生，应当着重培养其敏感、机智、认真、细致等个性品质,防止与克服其怯懦、多疑、孤独等消极品质的产生;在教育方法方面，要多给予同情、关怀和帮助避免在公开场合指责他们。

10.同样是传授新知识，数学课一般采用讲解法，而语文课一般采用讲读法。即使是同一学科，如语文课，教记叙文和教说明文的方法也不尽相同。这主要说明了（  ）

有时纪律与个人动机会发生冲突，当个人动机相当强烈时,往往会使些学生产生违反纪律的行为。

学校不仅是为一定社会培养所需要的人才的机构，而且也是一个国家管理儿童和青少年的机构，这是教育的政治功能在实施社会控制上的表现。

在教育活动中，教育者作为“教”的主体具有的特点包括（）

小明在学习英文单词“tiger”时，把单词联想成“泰山上只虎”。小明运用了学习策略中的（）

3.某天王老师刚进教室，就发现黑板上面画着他的头像，他没有冒失地查问或简单地擦去， 而是说： “这幅画画得很像，抓住了人物的特征，这个同学的画画才能不应当表现在今天课堂的 黑板上，而应当表现在学校的墙报上。今天的作文课我们练习描写人物的外貌，请同学们抓住人物特征，写好自己的作文。"王老师的举动主要体现了一个教师的(  )

体育课练习篮球的过程中，体育教师梁某看见学生郑某进行危险动作时，未上前指导保护，导致郑某左手骨折。该体育老师的行为（）

进行课程管理时，应强化课程意识，提高学校课程建设与管理的功能，构建重基础、多样化有层次综合性的课程结构。

书本挂图、录音机投影仪等都属于教学媒体。

“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计,莫如树人。”人才培养是一个系统工程,绝不是一朝一夕 、一蹴而就的事情。这体现出教师劳动的(  )特点。

某公办学校在自主招生的面试环节中,招生负责人利用自己的职权录取了一名不符合招生要求的学生。对此，被招收的学生应由教育行政部门（）