教师答疑时能够迅速灵活地提取脑中知识，以解决学生当前的问题，这主要体现记忆品质的（ ）。

6.动作技能与智力技能的区别主要有( )。

“师傅领进门,修行在个人”,这句话强调了教学过程中教师和学生双方的作用。（ ）

35.小红认为,她喜欢布娃娃,所以每一个人都喜欢布娃娃。她所表现出来的是前运算思维的何种特性?( )

13.训练学生发散思维的方法有多种,如( )等。

8.教师职业道德就是教师所应遵循的规范和行为准则。

学制具体规定着（ ）。

“感时花溅泪，恨别鸟惊心”所表达的情绪状态是（　）。

赫尔巴特等人将儿童的发展看作一种自然过程,主张教师不要过多干预儿童的发展。

在教育实践中，所有与教育有关的行为都必须以教育法律规范来约束。（  ）

29.提出心智动作按阶段形成的理论的是( )。

10.有一个学生平时不敢同老师说话,学习上有了疑问也没有勇气求教,偶尔一次主动请教后, 得到了老师的耐心解答和表扬, 在后来的学习汇总表现越来越积极, 回答问题的频率也大大增加, 老师不断给予肯定。老师运用了( )。