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报考地区
学习方向
重庆
A
永恒性
B
阶级性
C
时代性
D
相对独立性
正确答案 ：A C D
解析
考查教育概述知识。教育的社会属性包括：永恒性、时代性、相对独立性、长期性、民族性等。
相关试题
新课程提出的课程目标，强调（ ）等方面的整合。
9.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，书中自有千钟粟”反映教育目的的价值取向是（ ）。
以下关于近代教育的说法, 正确的是( ) 。
教育对政治经济制度的促进作用主要表现在（ ）。
班级管理的模式包括( )
教学活动的基本要素包括( )
一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分，在每小题列出的四个选项中只有一个是符合要求的）在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是（）。
课程计划的主要内容包括（ ）。
行为目标描述的是（ ）。
在人类教育史上，第一个把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是（ ）。
教师在处理与学生家长关系和矛盾时，应（ ）。
夸美纽斯是教育史上非常重要的一位教育家，他的众多教育思想对教育的发展起到了重要的作用，下列关于夸美纽斯的论述正确的是（ ）
