某班主任没有调查研究学生的实际情况，仅仅凭般的经验少量而不很可靠的信息和一些表面现象加以逻辑推理，造成判断错误。这种认知偏见称为( )

《中庸》中写到“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，这句话体现的教育思想是( )

依据新课程评价目标的要求.课堂教学评价要沿着全面提高学生创新和实践能力的方向发展。

下列情形中，可依法追究刑事责任的是( )

“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”说明( )是教师职业道德修养的重要方法。

李老师在教学生区分形近字“渴”“竭”“码”谒”时，将四个字相同的右半部分用白色粉笔写出,相异的左半部分用彩色粉笔标出。李老师运用了知觉的( )

关爱学生是教师职业道德的灵魂。下列不属于“关爱学生”具体要求的是( )

数学老师在课堂上为学生讲授了“解二元一次方程”的方法后，有的学生通过自己的思考和尝试，提出了几种不同的解法。这种寻求解决方法的思维方式是( )

曾受到有期徒刑两年刑事处罚的孙某申请获取教师资格，根据《中华人民共和国教师法》的规定，下列表述中正确的是( )

情感陶冶法的关键是要设置具有隐性教育意义的教育情境，下列属于其基本要求的有( )

信度是指测试结果的稳定性、可靠性，它是效度的前提，所以信度低效度一定会低。

某历史老师教中学生记忆”李渊618建立唐朝”这一知识，指导学生记成李渊见糖（建唐）留一把（618），这是运用了( )