个体心理发展遵循着颇为一致的规律，表现出与他人一致的共同性，但又表现出相对特殊性。这体现了个体心理发展的（ ）。

“忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。”这是《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中哪项要求的具体体现？（ ）

古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（ ）。

设置榜样是对学生学习成绩和态度的肯定或否定的一种强化方式，它可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等。（ ）

以美国的学制为蓝本，一直沿用到新中国成立初期的现代学制是（ ）。

老师在教授课文时，采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是（ ）。

爱国守法是教师职业的基本要求。

2.被称为近代实验科学的鼻祖，并首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的人是（ ）。

使学生能从营养学的角度懂得洋葱是蔬菜，又能从植物学的角度懂得洋葱是植物的途径是（ ）。

“学习知识的最佳方式是发现学习”，持这一观点的心理学家是（ ）。

“办人民满意的教育”体现了（ ）对教育质量的规定性。

就认知风格而言，求异思维比求同思维更高明。（ ）