对于转化“后进生”，李镇西认为：从某种意义上讲，就是还他们本来应该拥有的“幸福和充实的精神生活”——这又必须从每一位“后进生”独特的精神需要入手。这体现的教学原则是（ ）

在班额太大这样一个现实情况下，为了维持课堂纪律，有的教师将所谓的“问题学生”安排到教室角落，只要他们不影响课堂教学的正常进行，教师对他们便不予理睬。关于教师的这一做法，下列说法正确的是（ ）

有的人深思熟虑，看问题比较全面；有的人缺乏主见，人云亦云；有的人则现实感强。这些表述体现了性格的（ ）

气质更多地受先天遗传的影响，性格更多地受后天环境的影响。关于两者的区别，下列说法正确的是（ ）

被撤销教师资格的，自撤销之日起，不得重新申请认定教师资格的时限是（ ）

学校的人际关系状况，学风、班风，班级独特的管理方式，以及校园环境、教室布置等，属于哪一课程类型（ ）

斯霞老师曾经谈到：凡是要学生做到的，老师必须先做到；凡是要学生不做的，教师自己也一定不要做。教师的工作作风、学习态度、劳动习惯、待人接物等都会给学生一定影响，甚至教师的板书、服饰、发型、言语、举止，学生都爱模仿。斯霞老师的这一主张，集中体现了师德规范的（ ）

一、单项选择题（在下列每小题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共50小题，每小题1分，共50分）为了在记忆中保持信息而对信息进行反复识记的策略属于（ ）

下列描述中属于国家在实施义务教育中的职责是（ ）

目前，我国公立中小学的学校管理体制是（ ）。

贾德关于学习迁移概括化理论的经典实验是（ ）

弗洛伊德将人格分为三个层次，其中遵循快乐原则的是（ ）