前摄抑制和倒摄抑制的概念和（ ）相关联。

在每节课或单元教学结束之后，通过日常观察、作业评定等手段来考查学生是否达到教学目标的要求，指出缺点并提出建议，力求改进学习过程、调整教学方案。这样一种“监控式”的评价属于（

下列关于教学方法的描述，正确的是（ ）

根据《中华人民共和国教师法》的规定，取得教师资格证的必要条件包括（ ）

二、多项选择题（在下列每题四个选项中至少有两个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共50小题，每小题1分，共50分）下列描述属于现代学校教育发展的基本特征的是（ ）

提高教材概括与理解成效的方法有（ ）

开学不久，陈老师发现杨朗同学有许多毛病。陈老师心想，像杨朗这样的同学需要的不是批评而是肯定和鼓励。一次，陈老师找他谈话：“你有缺点，但也有不少优点，可能你自己还没发现。这样吧，我限你两天内找到自己的一些长处，不然我可要批评你了。”第三天，杨朗很不好意思地找到陈老师，满脸通红地说：“我心肠好，力气大，毕业后想当兵。”陈老师听了之后说：“这些就是了不起的长处，心肠好，乐于助人，这种人到哪里都需要。你力气大，想当兵保家卫国，是很光荣的事，你的理想很实在，不过当兵同样需要科学文化知识，需要有真才实学。”听了老师的话，杨朗高兴极了，露出自信的微笑。这一德育过程体现了哪一德育原则（ ）

目前，我国公立中小学的学校管理体制是（ ）。

利用优良的校风和班风，对学生进行潜移默化的影响，以达到培养品德、净化灵魂的目的。这种德育方法属于情感陶冶中的（ ）

有位教师匆匆去上课，到了教室门口却发现门紧关着，直到上课铃响了，也没有人开门。此情此景，着实令这位教师火冒三丈。他转身从后门走进教室，教室里顿时寂静无声，同学们都在等待“电闪雷鸣”的到来。可这位教师却和蔼而幽默地说：“当今社会的确有人喜欢走后门，但我不喜欢，今天就是个例外，以后我绝对不走后门，也希望同学们不要再让我走了。”学生们哈哈大笑，紧张的气氛也随之缓和下来。教师这一教育机智体现了教师劳动的（ ）特点。

用测验法进行性格测评，经常用到的方法是自陈法和投射法。下列测验属于投射法的是（ ）

2011年10月13月日，年仅两岁的女童小月月被一辆面包车两次碾压，几分钟后又被另一辆新车碾压。让人难以理解的是，在7分钟内女童身边经过了十几个路人，对她却不闻不同。经研究发现，随着旁观人数的增多，利他行为有减少的趋势，这一现象在心理学上称为（ ）